понедельник, 28 сентября 2020 г.

29.09.2020 домашнее задание для 5Е класса

 

Тема урока: «Фольклор в музыке русских композиторов.»

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа»   https://resh.edu.ru/subject/lesson/7421/main/255412/

 Домашнее задание. Записать тему урока. Нарисовать кикимору в тетради.

Прислать 4 домашних задания (за каждое задание выставляется оценка):

- за 08.09.2020 (Гимн), 

- за 15.09.2020 (таблица),

- за 22.09.2020 (музыкальные слова из текста)

- за 29.09.2020 (рисунок кикиморы)

Присылать на электронный адрес dina.rakhimova.84@mail.ru

28.09.2020 Домашнее задание для 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классов

 

 

Тема урока: «В музыкальном театре. Балет.»

Сегодня мы увидим, что в искусстве классического и современного балета находят отражение мысли и чувства человека. Проследим за развитием современного балета. Познакомимся с жанровым разнообразием танцевального творчества . Выясним, как эпоха влияла на развитие хореографического искусства.

 

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа»   

https://resh.edu.ru/subject/lesson/3192/main/

Домашнее задание: во время просмотра урока записать в тетрадь тему урока, определения: балет, либретто, современный балет, сонорика, алеаторика.

 

Работу отправлять НЕ НАДО! ОСТАВИТЬ ДО СЛЕДУЮЩЕЙ ПРОВЕРКИ.

 

28.09.2020 Домашнее задание для 6А, 6Б, 6В, 6Г, 6Д, 6Е, 6Ж классов

 


Тема урока: «Два музыкальных посвящения».

Домашнее задание: прочитать в учебнике стр.14-19

 Страница 14  https://newgdz.com/fullpage/?08082017dfjksflpp8/15/uchebniki-6-klass/13956-uchebnik-po-muzyke-6-klass-sergeeva-kritskaya-2013  записать в тетрадь тему урока и слова романса «Я помню чудное мгновенье»

Страница  15 https://newgdz.com/fullpage/?08082017dfjksflpp8/16/uchebniki-6-klass/13956-uchebnik-po-muzyke-6-klass-sergeeva-kritskaya-2013

Страница  16  https://newgdz.com/fullpage/?08082017dfjksflpp8/17/uchebniki-6-klass/13956-uchebnik-po-muzyke-6-klass-sergeeva-kritskaya-2013

Страница 17  https://newgdz.com/fullpage/?08082017dfjksflpp8/18/uchebniki-6-klass/13956-uchebnik-po-muzyke-6-klass-sergeeva-kritskaya-2013

Страница  18 https://newgdz.com/fullpage/?08082017dfjksflpp8/19/uchebniki-6-klass/13956-uchebnik-po-muzyke-6-klass-sergeeva-kritskaya-2013

Страница  19 https://newgdz.com/fullpage/?08082017dfjksflpp8/20/uchebniki-6-klass/13956-uchebnik-po-muzyke-6-klass-sergeeva-kritskaya-2013

Прослушать романс «Я помню чудное мгновенье», ответить письменно на вопрос: «Какие чувства вызывает у вас романс?»

Работу отправлять НЕ НАДО! ОСТАВИТЬ ДО СЛЕДУЮЩЕЙ ПРОВЕРКИ.

 

 

 

четверг, 24 сентября 2020 г.

24.09.2020 домашнее задание для 7А, 7Б, 7В, 7Г, 7Д классов

 

Тем урока: «Опера «Иван Сусанин».

Записать тему урока в тетрадь.

Прочитать учебник на стр.12-17

Страница 12-13  https://newgdz.com/uchebniki-7-klass/13952-uchebnik-po-muzyke-7-klass-sergeeva-kritskaya-2011

Страница 14-15  https://newgdz.com/uchebniki-7-klass/13952-uchebnik-po-muzyke-7-klass-sergeeva-kritskaya-2011

Страница 16-17 https://newgdz.com/uchebniki-7-klass/13952-uchebnik-po-muzyke-7-klass-sergeeva-kritskaya-2011

Домашнее задание: записать в тетрадь краткое содержание оперы «Иван Сусанин»  (можно распечатать и приклеить).

24.09.2020 домашнее задание для 5А, 5Б, 5В, 5Г, 5Д

 

Тема урока: «Вокальная музыка»

Родина, Россия, Русь! Трепетно и вдохновенно воспевают писатели и поэты, музыканты и художники в своих произведениях образ Отчизны. Именно произведения искусства помогают нам почувствовать и понять свое отношение к Родине, учат  бережно относится к природе, ценить людей, сохранять культуру и традиции своего народа.

   Домашнее задание. Прочитать  отрывок из рассказа В.Белова «Тихая моя Родина» и выписать  слова, связанные с музыкой.

 

Отрывок из рассказа В. Белова

 

Тихая моя родина, врачуешь душу своей зеленой тишиной. Но будет ли предел тишине!

Как хитрая лисичка, вильнула хвостом моя тропа и затерялась в траве, а я выхожу не к молодым березам, а к белым сказкам моей земли. Омытые июльскими дождями, они стыдливо полощут ветками, приглушая двухнотный, непонятно откуда слышимый голос кукушки: «Ук-ку, ук-ку!» - словно дует кто-то коротко и ритмично… И вновь трепетно нарастает березовый шелест.

Я сажусь у теплого стога и думаю, что вот отмашет время еще какие-то полстолетия и березы понадобятся одним лишь песням, а песни тоже ведь умирают, как люди. И мне чудится в шелесте берез укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости. Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков…

Я обнимаю родную землю, слышу теплоту родимой травы…

 

- В чём, по-вашему, проявляется музыкальность лирического размышления писателя?

 

Содержание этого прозаического отрывка многозначно. Вся природа одушевлена, наделена человеческими свойствами – близка музыке. Весь текст о тишине, и в то же время он наполнен звуками. Здесь всё звучит, дышит музыкой.

Береза – любимое дерево всех русских людей. Стройную, кудрявую, белоствольную, её всегда сравнивали на Руси с красивой и нежной   девушкой. Березу считают символом России, символом Родины. Она воспета в поэзии и прозе, в музыке и живописи, в фольклоре.



Работу отправлять НЕ НАДО! ОСТАВИТЬ ДО СЛЕДУЮЩЕЙ ПРОВЕРКИ.


вторник, 22 сентября 2020 г.

22.09.2020 домашнее задание для 5Е класса

 

Тема урока: «Вокальная музыка»

Родина, Россия, Русь! Трепетно и вдохновенно воспевают писатели и поэты, музыканты и художники в своих произведениях образ Отчизны. Именно произведения искусства помогают нам почувствовать и понять свое отношение к Родине, учат  бережно относится к природе, ценить людей, сохранять культуру и традиции своего народа.

   Домашнее задание. Прочитать  отрывок из рассказа В.Белова «Тихая моя Родина» и выписать  слова, связанные с музыкой.

 

Отрывок из рассказа В. Белова

 

Тихая моя родина, врачуешь душу своей зеленой тишиной. Но будет ли предел тишине!

Как хитрая лисичка, вильнула хвостом моя тропа и затерялась в траве, а я выхожу не к молодым березам, а к белым сказкам моей земли. Омытые июльскими дождями, они стыдливо полощут ветками, приглушая двухнотный, непонятно откуда слышимый голос кукушки: «Ук-ку, ук-ку!» - словно дует кто-то коротко и ритмично… И вновь трепетно нарастает березовый шелест.

Я сажусь у теплого стога и думаю, что вот отмашет время еще какие-то полстолетия и березы понадобятся одним лишь песням, а песни тоже ведь умирают, как люди. И мне чудится в шелесте берез укор вечных свидетельниц человеческого горя и радости. Веками роднились с нами эти деревья, дарили нашим предкам скрипучие лапти и жаркую, бездымную лучину, растили пахучие веники, розги, полозья, копили певучесть для пастушьих рожков…

Я обнимаю родную землю, слышу теплоту родимой травы…

 

- В чём, по-вашему, проявляется музыкальность лирического размышления писателя?

 

Содержание этого прозаического отрывка многозначно. Вся природа одушевлена, наделена человеческими свойствами – близка музыке. Весь текст о тишине, и в то же время он наполнен звуками. Здесь всё звучит, дышит музыкой.

Береза – любимое дерево всех русских людей. Стройную, кудрявую, белоствольную, её всегда сравнивали на Руси с красивой и нежной   девушкой. Березу считают символом России, символом Родины. Она воспета в поэзии и прозе, в музыке и живописи, в фольклоре.


Работу отправлять НЕ НАДО! ОСТАВИТЬ ДО СЛЕДУЮЩЕЙ ПРОВЕРКИ.


понедельник, 21 сентября 2020 г.

21.09.2020 домашнее задание для 6А, 6Б, 6В, 6Г, 6Д, 6Е, 6Ж классов

 

Тема урока: «Образы романсов и песен русских композиторов. Старинный русский романс».

Домашнее задание: прочитать в учебнике стр.8-13 выписать в тетрадь определение – романс.

 Страница 8  https://newgdz.com/fullpage/?08082017dfjksflpp8/9/uchebniki-6-klass/13956-uchebnik-po-muzyke-6-klass-sergeeva-kritskaya-2013

Страница 9 https://newgdz.com/fullpage/?08082017dfjksflpp8/10/uchebniki-6-klass/13956-uchebnik-po-muzyke-6-klass-sergeeva-kritskaya-2013

Страница 10 https://newgdz.com/fullpage/?08082017dfjksflpp8/11/uchebniki-6-klass/13956-uchebnik-po-muzyke-6-klass-sergeeva-kritskaya-2013

Страница 11 https://newgdz.com/fullpage/?08082017dfjksflpp8/12/uchebniki-6-klass/13956-uchebnik-po-muzyke-6-klass-sergeeva-kritskaya-2013

Страница 12 https://newgdz.com/fullpage/?08082017dfjksflpp8/13/uchebniki-6-klass/13956-uchebnik-po-muzyke-6-klass-sergeeva-kritskaya-2013

Страница 13 https://newgdz.com/fullpage/?08082017dfjksflpp8/14/uchebniki-6-klass/13956-uchebnik-po-muzyke-6-klass-sergeeva-kritskaya-2013


Работу отправлять НЕ НАДО! ОСТАВИТЬ ДО СЛЕДУЮЩЕЙ ПРОВЕРКИ.


21.09.2020 домашнее задание для 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классов

 

 

Тема урока: «В музыкальном театре. Опера»

Сегодня мы вспомним основные особенности оперного спектакля и познакомимся с одним из самых значительных произведений русской оперной сцены – оперой А. П. Бородина «Князь Игорь»

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/3193/main/

Домашнее задание:

Записать в тетрадь.

Опера «Князь Игорь». Александр Порфирьевич Бородин.

Оперный спектакль объединяет в себе различные виды искусства: музыка выступает в единстве с живописью, танцем, сценическим действием. Основой оперных сюжетов становятся сказки, легенды, литературные произведения.

Памятник древнерусской литературы «Слово о полку Игореве» вдохновил композитора А.П. Бородина на создание оперы «Князь Игорь». Он работал над этим произведением 18 лет, но так и не завершил его. Заканчивали партитуру его друзья- композиторы.

Прочитать.

Начинается «Князь Игорь» прологом. Народ величает своего князя, поёт ему «Славу!». Но солнечное затмение перед началом воинского похода становится страшным предзнаменованием. Войска Игоря оказались разбиты, а сам он попал в плен. «О, дайте, дайте мне свободу!» - восклицает он в своей знаменитой арии из II действия. Лирическим центром оперы становится партия княгини. Плач Ярославны из IV действия по характеру звучания напоминает народные плачи-причеты. Русичам противостоят половцы. «Половецкие пляски» из II действия – ярчайшая сцена оперы.

Не случайно композитор тревожился о судьбе оперы. Он принимался за отдельные сцены с большим энтузиазмом, а затем был вынужден оставить свои записи. Другие сочинения, общественная работа постоянно отвлекали его. Ведь Бородин был не только музыкантом, но и учёным-химиком. В своей лаборатории он получил несколько неизвестных ранее химических соединений, опубликовал более двадцати научных статей, сотрудничал с Д. И. Менделеевым и А. М. Бутлеровым

С большим рвением занимался он и организацией первых в России Высших женских медицинских курсов. Сегодня значительная часть медиков, врачей – женщины.

Даже не верится, что у истоков этой традиции в нашей стране стоял композитор Александр Порфирьевич Бородин. За заслуги перед отечественной медициной Бородин был избран почетным членом Общества русских врачей.

Неудивительно, что времени для работы над «Князем Игорем» катастрофически не хватало. Композитор сочинял оперу в течение 18 лет. Но умер, так и не окончив своего шедевра. Завершали партитуру его друзья – композиторы Н. А. Римский-Корсаков и А. К. Глазунов.

 

Работу отправлять НЕ НАДО! ОСТАВИТЬ ДО СЛЕДУЮЩЕЙ ПРОВЕРКИ.

 

 

четверг, 17 сентября 2020 г.

17.09.2020 Домашнее задание для 5А, 5Б, 5В, 5Г, 5Д, 5Е классов

 

Тема урока: «Что роднит музыку с литературой?»

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа»   https://resh.edu.ru/subject/lesson/7420/main/298446/

Домашнее задание.

Записать в тетрадь.

Песня –

сочетание и единство слова и музыки.

 

Народная

(автором является народ)

Авторская

(автором является композитор)

Колыбельная

Частушки

Трудовая

Календарно-обрядовая

Лирическая

 

 

Романс

Опера

Кантата

Мюзикл

Баллада

 

 

 

Вокализ – вокальная пьеса для голоса, не имеющая текста и исполняющаяся на гласных звуках.

Интонация – ритмико-мелодический строй речи, чередование повышений и понижений тона при произнесении.

17.09.2020 Домашнее задание для 7А, 7Б, 7В, 7Г, 7Д классов

 

Тем урока: «В музыкальном театре. Опера».

 Сегодня мы узнаем о строении оперы; поймём, почему её в своё время называли «драмой на музыке». Мы проследим линию драматургического развития на примере одного из самых важных произведений русского музыкального театра – оперы М. И. Глинки "Иван Сусанин".

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/3250/main/

Домашнее задание.

Записать в тетрадь.

Оперный спектакль имеет определенную структуру. Опера делится на действия, которые в свою очередь, могут делиться на отдельные картины, сцены. Внутри таких сцен могут звучать сольные номера – арии, романсы, речитативы; ансамблевые номера – дуэты, трио, квартеты. Общее действие обычно требует участия хора. Так, в опере М. И. Глинки «Иван Сусанин» большие хоровые сцены – интродукция и хор «Славься» в эпилоге, словно обрамляют весь драматический сюжет.
В опере противопоставлены две силы. Русские изображены широкими песенными мелодиями в партиях Сусанина, его дочери Антониды, приемного сына Вани. Поляки изображены танцевальными жанрами: вальс, краковяк, полонез. Особое значение в драматургии оперы приобретают интонации мазурки. Она каждый раз звучит в оркестре, когда поляки появляются на сцене - в 3 и в 4 актах Кульминацией всего спектакля становится сцена в лесу, где главный герой поет свою предсмертную арию.
Гениальное произведение Глинки является не только ярким примером оперного жанра. Эта опера, по сути, положила начало всему русскому оперному искусству.

Работу отправлять НЕ НАДО! ОСТАВИТЬ ДО СЛЕДУЮЩЕЙ ПРОВЕРКИ.

вторник, 15 сентября 2020 г.

15.09.2020 домашнее задание для 5Е класса

 Тема урока: «Что роднит музыку с литературой?»

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа»   https://resh.edu.ru/subject/lesson/7420/main/298446/

Домашнее задание.

Записать в тетрадь.

Песня –

сочетание и единство слова и музыки.

 

Народная

(автором является народ)

Авторская

(автором является композитор)

Колыбельная

Частушки

Трудовая

Календарно-обрядовая

Лирическая

 

 

Романс

Опера

Кантата

Мюзикл

Баллада

 

 

 

Вокализ – вокальная пьеса для голоса, не имеющая текста и исполняющаяся на гласных звуках.

Интонация – ритмико-мелодический строй речи, чередование повышений и понижений тона при произнесении.

понедельник, 14 сентября 2020 г.

14.09.2020 домашнее задание для 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классов

 

Тема урока: «Почему не стареет классика»

Сегодня мы узнаем, как современные музыканты исполняют музыку, сочиненную композиторами-классиками. Сможем понять, почему музыка прошлых столетий продолжает звучать в нашей жизни

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа» https://resh.edu.ru/subject/lesson/3115/main/ 

среда, 9 сентября 2020 г.

10.09.2020 домашнее задние для 7А, 7Б, 7В, 7Г, 7Д классов

 

Тем урока: «Классика и современность».

Сегодня мы узнаем, что означает слово «классика», чем оно отличается от термина «классицизм». Какие музыкальные произведения принято называть «классикой жанра» и почему классику иногда противопоставляют современной музыке.

Также мы познакомимся с основными законами музыкальной драматургии, сможем отличить повтор от варьирования, секвенцию от имитации.

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа» https://resh.edu.ru/subject/lesson/3176/main/  

10.09.2020 Домашнее задание для 5А, 5Б, 5В, 5Г, 5Д, 5Е классов.

 

Россия – самая большая страна мира, расположена в Северном полушарии, занимает большую часть Евразии. Общая граница с восемнадцатью странами, из них с США и Японией по морю.

В России около 2,8 миллиона рек, из которых самые большие: Волга, Енисей, Лена, Обь и Амур. Самые большие озера: Байкал, Ладожское, Онежское и Таймыр.

Столица — город Москва. В России, по состоянию на 2019 год 15 городов с населением более миллиона человек: Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Волгоград, Самара, Пермь, Уфа, Казань, Новосибирск, Екатеринбург, Омск, Челябинск, Красноярск, Воронеж и Ростов-на-Дону.

Россия – одна из самых многонациональных стран мира  — около 160 национальностей и народностей.



Основные праздники России.

Ночь с 31 декабря на 1 января — Новый год, главный российский праздник. Главную роль играют Дед Мороз и Снегурочка, раздающие в эту ночь подарки. Праздник, в основном, семейный и очень веселый.



 

7 января — Православное Рождество. Не так популярен, как Новый год, и все-таки с уходом Советского Союза набирает популярность.

Ночь с 13 на 14 января – Старый Новый год. Неофициальный, непонятный для иностранцев в силу сочетания Старый и Новый, и тем не менее, отмечаемый очень многими.

23 февраля — День защитников отечества, бывший день Советской Армии.

8 марта — международный Женский день, празднуемый почему-то только на просторах СНГ. В этот день некоторые мужчины вдруг решают помыть за собой посуду.

1 и 2 мая — праздник Первое мая. Во времена Советского Союза он назывался День солидарности трудящихся. В отличие от 8 марта это действительно международный праздник, отмечаемый во многих странах.

9 мая — День Победы над фашистской Германией, праздник со слезами на глазах, Отечественная война унесла десятки миллионов жизней.



 

12 июня — День независимости России. Официальный праздник, не совсем понятный многим – от кого именно независимость.

4 ноября — День народного единства, в этот день в 1612 Минин и Пожарский призвали народ на борьбу с поляками, оккупировавшими Москву.

Флаг России —  прямоугольное полотно с полосами одинакового размера, сверху вниз: белой, голубой и красной.



Государственный герб России изображает двуглавого орла на фоне красного щита.



Гимн России: музыка А. Александрова, стихи С. Михалкова.


Домашнее задание: посмотреть клип «Гимн России».  В тетради записать слова гимна (можно распечатать и приклеить).

вторник, 8 сентября 2020 г.

08.09.2020 домашнее задание для 5Е класса

 Россия – самая большая страна мира, расположена в Северном полушарии, занимает большую часть Евразии. Общая граница с восемнадцатью странами, из них с США и Японией по морю.

В России около 2,8 миллиона рек, из которых самые большие: Волга, Енисей, Лена, Обь и Амур. Самые большие озера: Байкал, Ладожское, Онежское и Таймыр.

Столица — город Москва. В России, по состоянию на 2019 год 15 городов с населением более миллиона человек: Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Волгоград, Самара, Пермь, Уфа, Казань, Новосибирск, Екатеринбург, Омск, Челябинск, Красноярск, Воронеж и Ростов-на-Дону.

Россия – одна из самых многонациональных стран мира  — около 160 национальностей и народностей.



Основные праздники России.

Ночь с 31 декабря на 1 января — Новый год, главный российский праздник. Главную роль играют Дед Мороз и Снегурочка, раздающие в эту ночь подарки. Праздник, в основном, семейный и очень веселый.



 

7 января — Православное Рождество. Не так популярен, как Новый год, и все-таки с уходом Советского Союза набирает популярность.

Ночь с 13 на 14 января – Старый Новый год. Неофициальный, непонятный для иностранцев в силу сочетания Старый и Новый, и тем не менее, отмечаемый очень многими.

23 февраля — День защитников отечества, бывший день Советской Армии.

8 марта — международный Женский день, празднуемый почему-то только на просторах СНГ. В этот день некоторые мужчины вдруг решают помыть за собой посуду.

1 и 2 мая — праздник Первое мая. Во времена Советского Союза он назывался День солидарности трудящихся. В отличие от 8 марта это действительно международный праздник, отмечаемый во многих странах.

9 мая — День Победы над фашистской Германией, праздник со слезами на глазах, Отечественная война унесла десятки миллионов жизней.



 

12 июня — День независимости России. Официальный праздник, не совсем понятный многим – от кого именно независимость.

4 ноября — День народного единства, в этот день в 1612 Минин и Пожарский призвали народ на борьбу с поляками, оккупировавшими Москву.

Флаг России —  прямоугольное полотно с полосами одинакового размера, сверху вниз: белой, голубой и красной.



Государственный герб России изображает двуглавого орла на фоне красного щита.



Гимн России: музыка А. Александрова, стихи С. Михалкова.


Домашнее задание: посмотреть клип «Гимн России».  В тетради записать слова гимна (можно распечатать и приклеить).

понедельник, 7 сентября 2020 г.

07.09.2020 домашнее задание для 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классов

 

Дорогие восьмиклассники!

В музыкальном мире происходит столько интересного, порой неожиданного, а иногда странного и непонятного, что нетрудно заблудиться в нем.

На уроках музыки вы попробуете разобраться прежде всего в своих собственных мыслях, ощущениях, переживаниях. Сделать это непросто. Но есть проверенный способ – знакомство с музыкой различных стилей и направлений.  Вы узнаете и, надеюсь, полюбите художественные произведения и классического, и популярного музыкального искусства, музыку духовной традиции и народное музыкальное творчество. в музыке всегда можно встретить то, что тебе по душе.

В 8 классе завершается изучение предмета «Музыка», но не заканчивается ваше общение с музыкальным искусством.

Домашнее задание: подготовить тетрадь для работы. Можно продолжать тетрадь с прошлых годов.

воскресенье, 6 сентября 2020 г.

07.09.2020 Домашнее задание для 6А, 6Б, 6В, 6Г, 6Д, 6Е, 6Ж классов.

 

Дорогой шестиклассник!

Музыка звучит повсюду: с экрана телевизора и монитора компьютера, на концертной эстраде и в музыкальном театре, в школе и дома. У тебя наверняка есть любимые музыкальные произведения. Среди них и модные песни отечественной и зарубежной эстрады, и музыка из кинофильмов, мюзиклов, и произведения классической и народной музыки.

На наших урокам мы войдем в удивительный мир музыкальных образов и, обращаясь с самому себе, найдем вечные вопросы жизни о добре и зле, о счастье и горе, о любви и ненависти.

Домашнее задание: подготовить тетрадь для работы. У кого остались с прошлого года можно продолжать работать в этих тетрадях.

среда, 2 сентября 2020 г.

03.09.020 домашнее здание для 7А, 7Б, 7В, 7Г, 7Д классов

 

Дорогой семиклассник!

За время учебы в школе вы познакомились со многими музыкальными произведениями, композиторами и исполнителями. Каждый год вы пополняли свой музыкальный багаж новыми сочинениями и вспоминали пройденные, в которых открывались неизвестные для вас грани музыки.

В пятом классе вы искали связи музыки с литературой и изобразительным искусством. В шестом – изучали образы вокальной и инструментальной, камерной и симфонической музыки.

В этом году вам предстоит познакомиться с особенностями музыки опер, балетов, музыки, сочиненной для драматических спектаклей, и с особенностями драматургии камерной и симфонической музыки.

Домашнее задание: подготовить тетрадь для работ, можно продолжать тетради с прошлых годов.

03.09.2020 Домашнее задание для 5А, 5Б, 5В, 5Г, 5Д, классов

 

Дорогой пятиклассник!

Искусство обладает удивительным свойством: оно помогает человеку прикоснуться к чувствам, мыслям и переживаниям тех людей, которые жили много веков тому назад, лучше понять самого себя и своих современников, а так же представить, каким будет человек будущего, нового времени.

Разные виды искусства тесно связаны друг с другом,  на наших урокам мы с вами будем изучать взаимодействие музыки и литературы, музыки и изобразительного искусства.

Домашнее задание: подготовить тетрадь для работы по музыке (желательно общую) и подписать.

вторник, 1 сентября 2020 г.

01.09.2020 домашнее задание для 5Е класса

 Дорогой пятиклассник!

Искусство обладает удивительным свойством: оно помогает человеку прикоснуться к чувствам, мыслям и переживаниям тех людей, которые жили много веков тому назад, лучше понять самого себя и своих современников, а так же представить, каким будет человек будущего, нового времени.

Разные виды искусства тесно связаны друг с другом,  на наших урокам мы с вами будем изучать взаимодействие музыки и литературы, музыки и изобразительного искусства.

Домашнее задание: подготовить тетрадь для работы по музыке (желательно общую) и подписать.