Тема урока: «Балет «Кармен-сюита»
Домашнее задание: посмотреть урок на платформе «Российская
электронная школа»
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3188/main/
вторник, 2 марта 2021 г.
01.03.2021 - 05.03.2021 домашнее задание для 8В, 8Г, 8Д классов
понедельник, 1 марта 2021 г.
01.03.2021 - 05.03.2021 домашнее задание для 6-х классов
Тема урока: «Музыкальные иллюстрации к повести «Метель»
А.С.Пушкина».
Посмотреть урок на платформе «Российская электронная
школа»
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7172/main/298633/
Домашнее задание; повторение.
01.03.2021 - 05.03.2021 домашнее задание для 7-х классов.
Тема урока: « Классическая соната».
Посмотреть урок на платформе «Российская электронная
школа»
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3172/main/
понедельник, 15 февраля 2021 г.
15.02.202 - 19.02.2021 (3 четверть) домашнее задание для 8-х классов
Тема урока: «Опера «Кармен». Елена Образцова».
Посмотреть урок на платформе «Российская электронная
школа»
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3355/main/
Домашнее задание: письменно в тетради ответить на
вопросы.
1. Как называется инструментальное вступление к
музыкальному спектаклю?
А) Действие
Б) Ария
В) Сцена
Г) Увертюра
2. Кому принадлежит это высказывание:
«Кармен» - единственная опера, которую я не пою,
а которая поет мною»?
А) Елене Образцовой
Б) Ирине Архиповой
В) Тамаре Синявской
3. Выберите фамилию автора, новелла которого легла
в основу сюжета оперы Кармен?
А) Виктор Гюго
Б) Александр Дюма
В) Проспер Мериме
Г) Иоганн Гете
4. Какие испанские танцы используются Ж. Бизе для
характеристики Кармен?
А) Аллегриас
Б) Болеро
В) Сегидилья
Г) Севильяна
Д) Хабанера
Е) Хота
5. Расставьте номера и сцены из оперы «Кармен» в
правильном порядке, начиная с увертюры.
А)
куплеты Тореодора
Б) сцена
гадания
В) ария с
цветком
Г)
увертюра
Д)
хабанера
Е)
сегидилья
Ж) сцена
объяснения
6. Музыкальным колоритом какой страны наполнена
музыка оперы «Кармен»?
А) Италии
Б) Франции
В) Португалии
Г) Испании
7. Как называется голос исполнительницы партии
Кармен – Елены Образцовой?
А) сопрано
Б) меццо-сопрано
В) контральто
Домашнее задание
присылать не нужно. На следующем уроке тетради соберу в классе.
15.02.2021 - 18.02.2021 (3 четверть) домашнее задание для 5-х классов.
Тема урока: «Музыкальная живопись и живописная
музыка»
Посмотреть урок на платформе «Российская электронная
школа»
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7428/main/254931/
во время просмотра записать в тетрадь определения:
мотив, квинтет, вариации.
Подготовить тетрадь к проверке.
Домашние задания присылать не нужно!
Тетради соберу в классе!
15.02.2021-19.02.2021 (3 четверть) домашнее задание для 7-х классов.
Тема урока: «Циклические формы инструментальной
музыки».
Посмотреть урок на платформе «Российская электронная
школа»
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3171/main/
Домашнее задание: письменно в тетради ответить на
вопросы.
1. Среди перечисленных видов музыкальных
произведений выберите жанры инструментальной музыки.
А) Опера
Б) Симфония
В) Соната
Г) Кантата
Д) Романс
Е) Прелюдия
Ж) Этюд
З) Вокализ
2. Что такое «Хорошо темперированный клавир»?
А) правильно
настроенное фортепиано
Б) большой
концертный рояль
В) сборник
произведений И. С. Баха
Г) название
одной из прелюдий К. Дебюсси
3. Чьим учеником был знаменитый автор этюдов Карл
Черни?
А) В. А.
Моцарта
Б) И. С.
Баха
В) Л. ван
Бетховена
4. Представители какого музыкального стиля
превратили этюд в виртуозное концертное произведение?
А) венский классицизм
Б) романтизм
В) импрессионизм
5. Расположите по порядку этапы исторической
эволюции жанра прелюдии.
А)
прелюдия - самостоятельная миниатюра с программным названием
Б)
прелюдия – небольшое вступление перед более значимым произведением
В)
прелюдия – самостоятельная миниатюра
6. Расположите по порядку этапы исторической
эволюции жанра этюда.
А) этюд -
картина
Б) этюд –
это виртуозное концертное произведение
В) этюд –
это небольшое произведение для тренировки пальцев
7. Какие композиторы создавали циклы, состоящие из
24 прелюдий и фуг?
А) И. С. Бах
Б) А. Скрябин
В) К. Дебюсси
Г) Д. Шостакович
8. В творчестве какого композитора прелюдия
впервые стала рассматриваться как самостоятельное произведение?
А) И. С. Бах
Б) Ф. Шопен
В) С. Рахманинов
Г) Д. Кабалевский
15.02.2021-19.02.2021 домашнее задание для 6-х классов.
Тема урока: «Инструментальный концерт».
Посмотреть урок на платформе «Российская электронная
школа»
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7174/main/254833/
Ответить письменно в тетради на вопросы.
1
Установите
соответствие между фамилией композитора и названием произведения. Соедините
правильные ответы линиями.
А. Вивальди «Итальянский концерт»
И. С. Бах «Космический пейзаж»
Ч. Айвз
«Времена года»
Э. Н. Артемьев «Мозаика»
2 Вставьте пропущенное слово в предложение:
Инструментальный концерт имеет______________форму.
Рондо, двухчастную, сонатную,
трехчастную, одночастную, вариаций.
3 Распределите понятия по категориям:
|
Музыкальные
формы |
Композиторы
|
Музыкальные
инструменты |
|
|
|
|
Вариации,
рондо, трехчастная, А.Вивальди, И.С.Бах, Э.Н.Артемьев, скрипка, синтезатор,
виола.
4
Какие композиторы писали
инструментальные концерты? Выберите правильные ответы:
А) Э. Н. Артемьев
Б) И. С. Бах
В) А. Вивальди
Г) Ч. Айвз
5 Определите основоположника жанра
инструментального концерта в России. Выберите правильный ответ:
А) С.
С. Прокофьев
Б) А.
Вивальди
В) С.
В. Рахманинов
Г) П.
И. Чайковский
понедельник, 8 февраля 2021 г.
08.02.2021- 12.02.2021 (3 четверть) домашнее задание для 8-х классов
Тема урока: «Портреты великих композиторов. Елена
Образцова».
Домашнее задание: подготовить тетрадь к проверке.
08.02.2021-12.02.2021 (3 четверть) домашнее задание для 7-х классов.
Тема урока: «Этюд. Транскрипция».
Домашнее задание: подготовить тетрадь к проверке.
08.02.21-12.02.21 (3 четверть)домашнее задание для 5-х классов
Тема урока: «Звать через прошлое к настоящему».
Домашнее задание: повторение пройденных тем, подготовить
тетрадь к проверке.
08.02.2021-12.02.2021 домашнее задание для 6-х классов.
Тема урока: «Картинная галерея»
Домашнее задание: подготовить тетрадь к проверке.
понедельник, 1 февраля 2021 г.
01.02.2021- 05.02.2021 (3четверть) дмашнее задание для 8-х классов
Тема урока: «Портреты великих композиторов. Елена
Образцова».
Домашнее задание: повторение пройденного материала.
01.02.21-05.021.2021 домашнее задание для 7-х классов.
Тема урока: «Камерная инструментальная музыка».
Домашнее задание: повторение пройденного материала.
01.02.21-05.02.21 (3 четверть) домашнее задание для 5-х классов.
Тема урока: «Звать через прошлое к настоящему».
Домашнее задание: повторение пройденного материала.
01.02.2021-0502.2021 домашнее задание для 6-х классов.
Тема урока: « Инструментальная баллада»
Домашнее задание: повторение пройденного материала.
среда, 27 января 2021 г.
26.01.2021 (3 четверть) домашнее задание для 5А, 5Б, 5В, 5Г, 5Д, 5Е классов.
Тема
урока: «Образы духовной музыки»
Домашнее задание: - посмотреть видео,
- нарисовать
в тетради музыкальный инструмент орган.
понедельник, 25 января 2021 г.
25.01.2021 домашнее задание для 6А, 6Б, 6В, 6Г, 6Д, 6Е, 6Ж классов
Тема
урока: « Образы камерной музыки»
Просмотреть видеоматериал, записать в тетрадь
краткую биографию Фридерика Шопена.
План
написания краткой биографии.
1. Фамилия
Имя Отчество даты жизни композитора.
2. Композитором
какой страны является.
3. Где
обучался.
4. Как
и кем работал.
5. Кем
были родители композитора.
6. Самые
известные музыкальные произведения (10-15 названий).
25.01.-2021 (3 четверть) задание для 7А, 7Б, 7В, 7Г, 7Д классов
Тема
урока: «Два направления музыкальной культуры. Духовная музыка. Светская музыка»
Законспектировать из учебника стр.88-91
Страницы 88-89
( на сайте это стр.48)
Учебники
ГДЗ онлайн (newgdz.com)
Страницы 90-91
(на сайте это стр.49)
Учебники ГДЗ онлайн (newgdz.com)
25.01-29.01.2021 (3 четверть) дистанционный урок для 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классов
Тема
урока: «Развитие традиций оперного жанра»
Посмотреть урок на платформе «Российская электронная
школа»
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3412/main/
Записать в тетрадь определение – Авангард.
Ответить в тетради на вопросы.
1.
Как называется
произведение Дж. Гершвина, ставшее первой американской оперой?
А) «Рапсодия
в блюзовых тонах»
Б) «Американец
в Париже»
В) «Порги и
Бесс»
2. Этот номер – «Колыбельная Клары» из первого
действия оперы Джорджа Гершвина «Порги и Бесс». Она стала культовой
композицией, благодаря исполнению Луи Армстронга и Эллы Фицджеральд.
А) «Yesterday»
Б) «Summertime»
В) «Love Me Tender»
3. Кто из представленного списка являются героями
оперы Дж. Гершвина?
А) Хозе
Б) Порги
В) Эскамильо
Г) Бесс
Д) Кристина
Е) Клара
Ж) Спортинг
Лайф
З) Сольвейг
4. Главным принципом сценической драматургии оперы
является контраст. Какие два центральных образа олицетворяют собой две стороны
драматического конфликта?
А) Порги и
Краун
Б) Бесс и
Клара
В) Спортинг-Лайф
и Порги
5. Расставьте в правильном порядке (по времени
написания) произведения Дж. Гершвина, принесшие ему широкую известность.
1) «Рапсодия
в блюзовых тонах»
2) Опера «Порги
и Бесс»
3)
Симфоническая поэма «Американец в Париже»
6. Допиши
Джордж
Гершвин органично соединил негритянские мелодии с симфоническими идеями, создав
____________________.
7. Музыкальный колорит какого направления лег в
основу оперы «Порги и Бесс»?
А) Кантри
Б) Шансона
В) Рока
Г) Джаза
8. Как называется голос исполнительницы партии
Клары?
А) сопрано
Б) меццо-сопрано
В) контральто
Домашнее задание
принести на следующий урок.
вторник, 19 января 2021 г.
20.01.201 ( актированный день) задание для 5А, 5Г классов.
Тема
урока: «Что роднит музыку с изобразительным искусством?»
Посмотреть урок на платформе «Российская электронная
школа»
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7429/main/255059/
во время просмотра урока записать в тетрадь
определения: регистр, диапазон, композиция, акцентирование.
Записи присылать не нужно. Оставить до следующей
проверки.
воскресенье, 17 января 2021 г.
18-22.01.2021 (3 четверть) дистанционный урок для 8В, 8Г, 8Д классов
Тема
урока: «Музыканты извечные маги».
Домашнее задание:
подготовить сообщение с презентацией о своем любимом музыкальном исполнителе
или группе.
Отправлять на почту домашнее задание не нужно!
Отвечать будете на следующем уроке.
суббота, 16 января 2021 г.
18-22.01.2021 (3 четверть) дистанционный урок для 7А, 7Б, 7В, 7Г, 7Д классов
Тема
урока: «Музыкальная драматургия – развитие музыки».
Записать тему урока в тетрадь. Читать учебник
стр.84-87. Записать в тетрадь определения:
1.Музыкальная драматургия,
2.Развитие,
3. Повторение,
4.Варьирование,
5. Разработка,
6. Секвенция,
7.Имитация.
Работы отправлять не нужно, тетрадь принесете на
очный урок (на следующей неделе).
Страницы учебника 84-85
https://newgdz.com/uchebniki-7-klass/13952-uchebnik-po-muzyke-7-klass-sergeeva-kritskaya-2011 (на сайте это стр.46)
страницы 86-87
https://newgdz.com/uchebniki-7-klass/13952-uchebnik-po-muzyke-7-klass-sergeeva-kritskaya-2011 (на сайте стр.47)
18-22.01.2021 (3 четверть)дистанционный урок для 6А, 6Б, 6В, 6Г, 6Д, 6Е, 6Ж классов
Тема
урока: «Вечные темы искусства и жизни»
Записать в тетрадь тему урока, начертить таблицу в
тетрадь.
|
Музыкальные
произведения |
||
|
Способ исполнения. |
||
|
Вокальные Это музыка, в которой голос главенствует, или равноправен
с инструментами, с сопровождением или a cappella- пение без
музыкального сопровождения. |
Инструментальные Музыка, исполняемая на инструментах, без участия человеческого
голоса. Различают сольную, ансамблевую и оркестровую инструментальную музыку |
|
|
Условие и
место исполнения |
||
|
Камерные (от итал. camera — комната) — музыка, исполняемая небольшим коллективом
музыкантов—инструменталистов и/или вокалистов. При исполнении камерного сочинения каждую партию исполняет, как
правило, только один инструмент (голос), в отличие от оркестровой музыки, где существуют группы инструментов, играющих в
унисон. |
Симфонические музыка, предназначенная для исполнения симфоническим оркестром в концертных залах. |
|
|
|
Программные (в
основе таких муз.произведений лежит литературный сюжет, раскрывающийся в
названии муз.произведения) |
Не программные (муз.произведения
не имеющих конкретных названий) Квартет,
симфония, соната, концерт т.д. |
Подписаться на:
Сообщения (Atom)