среда, 23 декабря 2020 г.

24.12.2020 (2 четверть) домашнее задание для 7А, 7Б, 7В, 7Г, 7Д классов

 

Тема урока: Рок-опера  «Музыка к драматическому спектаклю».

 

Домашнее задание. Повторение пройденного материала.

 

Жду домашние задания за (оценки будут снижены):

 - 12.11.2020  (анализ « Колыбельной Клары»  два исполнения);

- 26.11.2020  (конспект в тетрадь «Образ Кармен»-девочкам,

                                                           «Образ Хозе и Эскамильо»-мальчикам);

- 03.12.2020  (распечатанный текст в тетрадь, можно законспектировать );

- 17.12.2020  (ответить на вопросы письменно).

Те ученики, которые все сдали МОЛОДЦЫ!

Прислать на электронную почту dina.rakhimova.84@mail.ru

22.12.2020 - 24.12.2020 (2 четверть)домашнее задание для 5А, 5Б, 5В, 5Г, 5Д, 5Е классов

 

Тема урока: «Музыка в театре, кино на телевидении».

 

 

Домашнее задание.  Повторение пройденного материала.

Жду домашние задания за:

- 19.11.2020(текст в тетрадь «Камерная музыка»);

- 26.11.2020  (рисунок или стихотворение о Родине);

- 03.12.2020  (распечатанный текст в тетрадь).

Те ученики, которые все сдали МОЛОДЦЫ! Оценки стоят в электронном журнале.

 

Задание присылать мне на эл.почту  dina.rakhimova.84@mail.ru

 Тетради приносить не нужно.

понедельник, 21 декабря 2020 г.

21.12.2020г (2 четверть) дмашнее задание для 6А, 6Б, 6В, 6Г, 6Д, 6Е, 6Ж класса.

 

 Тема урока: «Образы скорби и печали. Фортуна правит миром».

 

Домашнее задание. Повторение пройденного материала.

До 25.12.2020  жду домашние задания за:

 - 16.11.2020  (тест); оценка снижается

- 23.11.2020  (текст в тетрадь); оценка снижается

- 30.11.2020  (распечатанный текст в тетрадь). оценка снижается

Те ученики, которые все сдали МОЛОДЦЫ!

Прислать на электронную почту dina.rakhimova.84@mail.ru

28.12.2020 работы не принимаю, буду выставлять четвертные оценки.

21.12.2020г.(2четверть) домашнее задание для 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классов.

 

 Тема урока: «Симфония № 5» П.И.Чайковского.

 

Домашнее задание.  Повторение пройденного материала.

 

До 25.12.2020 жду домашние задания за:

 - 09.11.2020  (ответить на вопросы); (оценка будет снижена)  

- 23.11.2020  (конспект в тетрадь «Пер Гюнт»); (оценка будет снижена)  

- 30.11.2020  (распечатанный текст в тетрадь); (оценка будет снижена)  

- 21.12.2020 (ответить на вопросы).

Те ученики, которые все сдали МОЛОДЦЫ!

Прислать на электронную почту dina.rakhimova.84@mail.ru

28.12.2020  работы не принимаю, буду выставлять четвертные оценки!

четверг, 17 декабря 2020 г.

17.12.200 (2четверть) домашнее задание для 7А, 7Б, 7В, 7Г, 7Д классов.

 

 Тема урока: Рок-опера  «Иисус Христос-суперзвезда».

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/3184/main/

 

 

Домашнее задание. Ответить письменно на вопросы.

1.     В каком стиле написана опера «Иисус Христос – Суперзвезда»?

               - рок-музыка

               - академическая музыка

               - народная музыка

2. Какой сценой завершается опера «Иисус Христос – Суперзвезда»?

             - воскрешением Иисуса Христа

             - распятием Иисуса Христа

             - празднованием Пасхи

3. Какие элементы связывают рок-оперу с классическими оперными традициями?

            -  Крупная форма

            - Использование современных ритмов

            - Вокальные, инструментальные, речевые номера

            - Смешение стилей

4. На основе какого источника построено содержание оперы?

                 - Евангелие

                 - Молитвы

                 - Иконы

5. Расставь (пронумеруй) фрагменты оперы в нужном порядке.

                      Сцена в Гефсиманском саду

                      Суд

                      Тема Иисуса

                      Увертюра

6. Вставьте пропущенное слово:

Рок-опера «Иисус Христос – Суперзвезда» - это_________ интерпретация Святого Писания.

7. Какое увлечение молодежи подвигло авторов написать эту оперу?

                   - увлечение христианским учением

                   - увлечение историей

                   - увлечение модой

8. Какой музыкальный стиль явился истоком рок-музыки?

                     - Кантри

                     - Блюз

                     - Поп

 Ответы на вопросы выполнить письменно в тетради и прислать до 21.12.2020г.

 

Жду домашние задания за (оценки будут снижены):

 - 12.11.2020  (анализ « Колыбельной Клары»  два исполнения);

- 26.11.2020  (конспект в тетрадь «Образ Кармен»-девочкам,

                                                           «Образ Хозе и Эскамильо»-мальчикам);

- 03.12.2020  (распечатанный текст в тетрадь).

Те ученики, которые все сдали МОЛОДЦЫ!

Прислать на электронную почту dina.rakhimova.84@mail.ru

 

15.1.2020 - 17.12.2020 (2 четверть) домашнее задание для 5А, 5Б, 5В, 5Г, 5Д, 5Е классов.

 

Тема урока: «Второе путешествие в музыкальный театр. Балет».

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа».

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7418/main/255123/

 

Домашнее задание.  Повторение пройденного материала.

Жду домашние задания за:

- 19.11.2020(текст в тетрадь «Камерная музыка»);

- 26.11.2020  (рисунок или стихотворение о Родине);

- 03.12.2020  (распечатанный текст в тетрадь).

Те ученики, которые все сдали МОЛОДЦЫ! Оценки стоят в электронном журнале.

 

Задание присылать мне на эл.почту  dina.rakhimova.84@mail.ru

 Тетради приносить не нужно.

понедельник, 14 декабря 2020 г.

14.12.2020г. (2 четверть) домашнее задание для 8А, 8Б, 8В, 8Г, 8Д классов

 

 Тема урока: «Развитие жанра симфония».

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/3189/main/

Домашнее задание.  Ответить письменно на вопросы.

1.     В каком жанре В. Гаврилин создал «Перезвоны», написанные по мотивам литературных произведений В. Шукшина?

                    - Симфония

                    - Кантата

                    - Хоровая симфония-действо

2. В каких симфониях встречается тема судьбы?

                - В. А. Моцарт Симфония № 40

                - Л. ван Бетховен. Симфония № 5

                - П. И. Чайковский. Симфония № 5

                - С. С. Прокофьев. Симфония № 1 «Классическая»

3. Здесь указаны названия некоторых жанровых ответвлений симфоний. Найдите и выберите среди них жанр произведения В. Кикты «Фрески Софии Киевской»:

- Симфония-концерт

- Симфония-сюита

- Симфония-фантазия

- Симфония-действо

- Джаз-симфония

- Вокальная симфония

- Симфония-поэма

- Симфония-кантата

4. Сколько частей в Симфонии № 8 («Неоконченной») Ф. Шуберта?

- 4

- 3

- 2

5. Расставьте (пронумеруйте) стили музыки по мере их появления в музыкальной культуре.

Классицизм

Импрессионизм

Романтизм

6. Вставьте пропущенное слово.

       Симфония №1 С. Прокофьева названа автором «____________».

7. Кто дал название Симфонии № 8 Ф. Шуберта «Неоконченная»?

 

- Автор

- Первый исполнитель

- Слушатели

8. Соотнеси термины и их определения.

 

Направление в искусстве второй половины XIX века, идея которого – передать ускользающее мгновение, его атмосферу, красоту и живость мира, выразить мимолетное впечатление от увиденного.

 

Импрессионизм

Художественный стиль и эстетическое направление в европейской культуре XVII-XIX вв., представляющий собой обращение к античному искусству как к идеалу, высшему образцу и художественной норме, преклонение перед идеалами гармонии и меры, вера в мощь человеческого разума.

Романтизм

Направление в европейской культуре конца XVIII — первой половины XIX века, сосредоточенное на внутреннем мире человека, тонкие лирические переживания которого противопоставлены рутине повседневной жизни.

Классицизм

 

Ответы прислать до21.12.2020г.

Жду остальные домашние задания за (оценка будет снижена):

 - 09.11.2020  (ответить на вопросы);

- 23.11.2020  (конспект в тетрадь «Пер Гюнт»);

- 30.11.2020  (распечатанный текст в тетрадь).

Те ученики, которые все сдали МОЛОДЦЫ!

Прислать на электронную почту dina.rakhimova.84@mail.ru

 

14.12.2020 (2 четверть) домашнее задание для 6А, 6Б, 6В, 6Г, 6Д, 6Е, 6Ж классов

 

Тема урока: «Полифония. Фуга. Хорал. Образы скорби и печали в творчестве композиторов».

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7169/main/301812/

 

 

Домашнее задание. Повторение пройденного материала.

Жду домашние задания за:

 - 16.11.2020  (тест);

- 23.11.2020  (текст в тетрадь);

- 30.11.2020  (распечатанный текст в тетрадь).

Те ученики, которые все сдали МОЛОДЦЫ!

Жду остальных до конца недели, оценки снижаются!!!

Прислать на электронную почту dina.rakhimova.84@mail.ru

 

четверг, 10 декабря 2020 г.

10.12.2020 (2 четверть) доманее задания для ?А, 7Б, 7В, 7Г, 7Д классов.

 

Тема урока: «Сюжеты и образы духовной музыки».

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/3170/main/

 

 

Домашнее задание. Повторение пройденного материала.

Жду домашние задания за:

 - 12.11.2020  (анализ « Колыбельной Клары»  два исполнения);

- 26.11.2020  (конспект в тетрадь «Образ Кармен»-девочкам,

                                                           «Образ Хозе и Эскамильо»-мальчикам);

- 03.12.2020  (распечатанный текст в тетрадь).

Те ученики, которые все сдали МОЛОДЦЫ!

Жду остальных до конца недели!!!

Прислать на электронную почту dina.rakhimova.84@mail.ru

 

вторник, 8 декабря 2020 г.

08.12.2020-10.12.2020 (2 четверть) домашнее задание для 5А, 5Б, 5В, 5Г, 5Д классов.

 


Тема урока: Опера-былина «Садко».

Посмотреть прикрепленное видео презентации.

 

Домашнее задание.  Повторение пройденного материала.

Жду домашние задания за:

- 19.11.2020(текст в тетрадь «Камерная музыка»);

- 26.11.2020  (рисунок или стихотворение о Родине);

- 03.12.2020  (распечатанный текст в тетрадь).

Те ученики, которые все сдали МОЛОДЦЫ! Оценки стоят в электронном журнале.

 

Задание присылать мне на эл.почту  dina.rakhimova.84@mail.ru

 Тетради приносить не нужно.

понедельник, 7 декабря 2020 г.

07.12.2020 (2четверть) домашнее задание для 8А, 8Б, 8В,8Г, 8Д классов.

 

Тема урока: «Музыка в кино».

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/3410/main/

 

 

Домашнее задание. Повторение пройденного материала.

Жду домашние задания за:

 - 09.11.2020  (ответить на вопросы);

- 23.11.2020  (конспект в тетрадь «Пер Гюнт»);

- 30.11.2020  (распечатанный текст в тетрадь).

Те ученики, которые все сдали МОЛОДЦЫ!

Жду остальных до конца недели!!!

Прислать на электронную почту dina.rakhimova.84@mail.ru

07.12.2020 (2четверть) домашнее задание для 6А, 6Б, 6В, 6Г, 6Д, 6Е, 6Ж классов.

 

Тема урока: «Сюжеты и образы фресок. Перезвоны В.А.Гаврилина. Молитва как музыкальный жанр».

Посмотреть урок на платформе «Российская электронная школа»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7168/main/254607/

 

 

Домашнее задание. Повторение пройденного материала.

Жду домашние задания за:

 - 16.11.2020  (тест);

- 23.11.2020  (текст в тетрадь);

- 30.11.2020  (распечатанный текст в тетрадь).

Те ученики, которые все сдали МОЛОДЦЫ!

Жду остальных до конца недели!!!

Прислать на электронную почту dina.rakhimova.84@mail.ru

четверг, 3 декабря 2020 г.

03.12.2020г (2 чктверть) домашнее задание для 7А, 7Б, 7В, 7Г, 7Д классов

 

Ж. Бизе – Р. Щедрин балет «Кармен-сюита»

Майя Плисецкая. Эту женщину, ставшую символом русского балета, хорошо знают по всей планете. Народная артистка Советского Союза, прима Большого театра, работавшая с лучшими мировыми хореографами, в своём творчестве опередила время. Восторженные зрители и критики называли её лучшей Одеттой, Джульеттой, Раймондой, Авророй и Жизелью. Все балеты, в которых блистала Плисецкая, перечислить трудно, но особенно запоминающей она была в роли, ставшей визитной карточкой балерины. Это Кармен из балета «Кармен-сюита» - новаторского спектакля, в котором неповторимая индивидуальность выдающейся балерины проявилась особенно ярко.

Действующие лица

Описание

Кармен

цыганка, работающая на табачной фабрике

Хозе

молодой солдат

Тореро

матадор, участник корриды

Коррихидор

офицер-исправник

Рок

образ злой судьбы

Три девушки

работницы табачной фабрики

 

Краткое содержание «Кармен-сюиты»

 

Городская площадь, на которой с одной стороны находится табачная фабрика, а на другой расположился пост солдат. Из ворот фабрики выходит работница - цыганка Кармен. Она красива, и поэтому привлекает к себе пристальное внимание мужчин. Спустя время на посту происходит смена караула, и на службу заступает молодой солдат Хозе. Красавец в мундире сразу понравился цыганке, и она настойчиво пытается его обольстить. Чары девушки срабатывают, и солдат страстно влюбляется в неё.

Некоторое время спустя Кармен обвиняют как зачинщицу драки, произошедшую между работницами фабрики, и поручают Хозе препроводить цыганку в тюрьму. Он не может совладать со своими чувствами и отпускает её, тем самым тоже совершая преступление. Чтобы постоянно быть со своей возлюбленной, молодой солдат решает сбежать, однако вскоре свободолюбивой цыганке Хозе становится не интересен, и она начинает заигрывать с любимчиком публики, блистательным Тореро. Видя это, влюблённый солдат сгорает от ревности, и когда его находит Коррихидор, чтобы вернуть в казарму, он в ярости прогоняет его. Наблюдая за случившимся и оценив поступок Хозе, который ради неё готов поступиться своей честью и обязательствами, Кармен готова вновь осчастливить его своей любовью.

Немного погодя, задумав узнать дальнейшую судьбу, Кармен гадает себе на картах. Перед её взором предстаёт Рок, который предвещает трагический исход её жизни, однако цыганка не принимает это во внимание. Она вновь обращает свой взор на великолепного Тореро, который смело сражается на арене с соединёнными воедино образом быка и образом Рока. Кармен, восторгаясь представлением, совершенно не обращает внимание на Хозе, настойчиво требующем от девушки вернутся к нему. Независимая цыганка решительно отвергает солдата, чем вызывает его яростный гнев. Обезумевший от мысли, что любимая больше ему не принадлежит, Хозе в страстном порыве закалывает Кармен кинжалом.

Интересные факты

·         После просмотра «Кармен-сюиты» в «Большом» импресарио из Канады пожелал включить балет в гастрольный тур театра в рамках «Экспо-67». Однако в Министерстве культуры заявили, что экспериментальный спектакль не следует показывать зарубежному зрителю, чтобы не испортить его отношения к русскому балету, который в этом виде искусства впереди планеты всей. Во время резкого разговора в кабинете министра Плисецкая заявила, что если «Кармен» в Канаду не повезут, то она тоже не поедет и даже уйдёт из «Большого». В результате канадцы не увидели ни «Кармен-сюиты», ни примы - балерины, но театр Плисецкая всё же не оставила.

·         Майя Плисецкая «Кармен-сюиту» в Большом театре станцевала 132 раза, а помимо того более 200 раз в разных уголках мира.

  • Первый балет по новелле Проспера Мериме «Кармен» был поставлен уже в 1846 году, через три года после того как писатель поставил в своём произведении последнюю точку. Хореографом, осуществившим данную постановку, был балетмейстер Мариус Петипа. Следует заметить, что спектакль имел огромный успех.
  • В 2005 году, почти через сорок лет после первой постановки «Кармен-сюиты», Альберто Алонсо вновь пригласили в Москву, для того чтобы возродить балет и показать его к юбилейному дню рождения Майи Плисецкой. Роль Карменситы исполняла Светлана Захарова - прима-балерина Большого театра.
  • Балет «Кармен-сюита» в главной роли с Майей Плисецкой был экранизирован два раза: в 1969 и 1978 году.
  • Последняя раз Майя Плисецкая станцевала «Кармен» в 1990 году, балерине тогда было шестьдесят пять лет. Стоит отметить, что Майя Михайловна выходила на сцену до семидесяти лет.
  • Транскрипция знаменитой музыки Жоржа Бизе у Родиона Щедрина получилась настолько яркой, что сегодня на концертных площадках она звучит также часто, как и в музыкальных театрах. Это музыкальное произведение во всём мире приобрело невероятную популярность.

·         История создания «Кармен-сюиты»

·         В 1964 году Майе Плисецкой исполнилось 39 лет. Она была ведущей балериной Большого театра, Народной артисткой СССР и женой выдающегося композитора Родиона Щедрина. Майя танцевала ведущие партии в таких знаменитых балетах, как «Лебединое озеро», «Дон Кихот», «Спящая красавица», «Щелкунчик», «Жизель» и «Раймонда». Однако талантливой и полной сил артистке хотелось большего, а именно она мечтала воплотить на сцене героиню, о которой грезила с начала своей сценической карьеры. Кармен - именно этот образ до такой степени не давал Плисецкой покоя, что она сама по новелле Мериме и опере Бизе начала сочинять либретто балета. Изначально со своей идеей Майя обратилась к гениальному Шостаковичу, с которым они с мужем были в добрых отношениях и нередко вместе отдыхали семьями. Дмитрий Дмитриевич, прочитав предоставленное ему либретто, сделал вид, что заинтересовался, но вскоре шутливо отказался, заявив, что с Бизе он тягаться не сможет. Следующим композитором, к которому с просьбой о сочинении музыки к балету обратилась Плисецкая, был сосед по даче - Арам Хачатурян. Хотя и в этом случае поговорили и разошлись. Прошло два года и мечта балерины так бы и оставалась мечтой, если бы не счастливый случай, который привел в Москву на гастроли кубинский балет во главе со знаменитым балетмейстером Альберто Алонсо. Побывав на спектакле гостей и увидев их хореографию, Майя поняла, что это именно то, о чём она мечтала долгие годы. Долго не раздумывая, Плисецкая обратилась к Алонсо с просьбой поставить для неё одноактный балет «Кармен». Кубинский хореограф сразу согласился, но при условии, если получит приглашение от советского Министерства культуры. Используя все свои связи, Майя добилась желаемого и вызов Альберто Алонсо на постановку «Кармен» в Большом театре был сделан. Хореограф со своим либретто в Москву прилетел, а музыки к балету так и не было, хотя любимый муж, несмотря на то, что был завален работой, обещал обязательно помочь. В конечном итоге балет решено было сделать, как посоветовал Алонсо на музыке Бизе.

·         Свободную виртуозную обработку музыки из оперы «Кармен» и «Арлезианки» Щедрин сделал в очень короткий срок. Всего двадцать дней и транскрипция, рассчитанная на струнные и ударные инструменты, была готова. Репетиции балета тоже проходили в сжатые сроки. Костюмы успели сшить только к премьере, которая была назначена на 20 апреля 1967 года. Танцоры и музыканты очень старались, но желаемой реакции от публики не последовало. Зрители ждали пируэтов, фуэте, а получили странное представление, над которым необходимо было задуматься. Они вежливо аплодировали, а министр культуры Фурцева покинула свою ложу сразу по окончанию спектакля.

·         Следующий показ спектакля был назначен через день, однако Плисецкой и Щедрину загодя сообщили, что «Кармен» отменили. Раздосадованные новостью, они прямиком отправились к министру и услышали, что спектакль сырой, музыка изуродована, костюмы непристойны, да к тому же хореография весьма «откровенна». С обещанием сделать коррективы спектакль удалось отстоять, а московская публика постепенно стала привыкать к новаторскому балету.

Сценическая жизнь балета «Кармен-сюита» начиналась весьма нелегко, но сегодня он ставится и исполняется по всему миру. «Кармен» не умерла, как предрекали недоброжелатели, а с каждой новой постановкой обретает новую жизнь и новый облик.

Домашнее задание. Прочитать материал. Распечатать материал и вклеить в тетрадь.

Прислать на электронную почту dina.rakhimova.84@mail.ru